Atölye’ye bile katılamamış bir Bilişimci için enteresan bir başlık oldu :)

Ankara Atölye BTE

Bitmek bilmeyen Etkileşimli Tahta eğitimlerim nedeniyle katılmayı arzu ettiğim ancak gidemediğim Ankara Atölye ile birlikte başta seyirci olarak kalmayı yeğleyen Bilişimcilerimiz görmüşlerdir ki her sorunun çözümü aklımızda bir soru işareti canlandığında İmza toplamaya çaışmaktan geçmiyor. Ayağı taşa takılsa kampanya başlatmaya hevesli dostlarımız var.

  • Robot tasarlamak için binlerce TL özkaynağa değil öğrencilerimizin dikkatini doğru yere; üretmenin hazzına yönlendirmeye ihtiyaç var,
  • Öğrendik ki köy okulunu yazılım üssüne çevirmek için İmza kampanyasına değil birlik olmaya; işin ucundan tutmaya ihtiyaç var,
  • Kendinize sakladığınız birkaç önemli bilgi, heyecanını yitirmiş bir başka meslektaşımız için çok farklı bir ufuk açabilir,
  • Öğretim programlarımız zannettiğimizden de kısa sürede örümcek bağlıyor. Kendimizi güncellemek de yetmiyor; farklı fikirleri olan Eğitimci dostlarımıza ulaşsak ?
  • Okul içindeki koşuşturmacaya ara vermek için en iyi alternatif, yeni fikirlerin/trendlerin arayışı içine girmiş Bilişimciler…

Ankara Atölye BTE

Zamanımız nesli üzerinde geçmiş eğitimcilerin yaptığı hataları tekrarlamamak lazım. Öğrencilerimiz, Velilerimiz, Eğitim camiası üzerinde herşeyden önce BİLGİ İÇİN AÇLIK HİSSETTİRMEK lazım. Öğrenciye, öğreneceği bilgi için; özellikle de bugüne kadar Bilişim dünyasından edindiği yanlış öğrenmeleri bir kenara bırakıp açlık hissettirmezseniz, “nerede kullancağım ben bunu?” sorusunun muhatabı siz oluyorsunuz. Oysa ellerini sensöre yaklaştırdıklarında sinyal alabilecekleri bir uygulamayı 2 dakikada geliştirebileceklerini gösterdiğinizde, “kardeşim odama yaklaştığında ses de çıkarmasını sağlayabilir miyim?” sorusu bu kez hem sizi hem de öğrencinizi  motive etmeye başlıyor. Üstelik bunu ailelerinden her zaman alabildikleri bir harçlık miktarındaki donanım ve okulda zaten öğrendikleri Scratch ile yapabileceklerini anlattığınızda ağız dolusu şaşkınlık yaşıyorlar.

Ankara Atölye BTEAnkara Atölye BTE

Bunlar bizler için küçük birer emekleme. Haftasonu kursları, boş vakitlerde eğlencelik işler, Ulusal bir-iki proje derken göreceğiz ki bu işler bizden de çıkarak boyumuzu aşacak. Lütfen elimizdeki deneyim ve tecrübe bardağını sadece büyük çakıl taşlarıyla doldurmaya çalışmayalım. Araya minik kum tanelerini de dolduralım. -ki bu minik kum taneleri; yani tecrübeler, başka hayatlar için büyük sıçrayışlar yaratabilir. 2 saatlik ders arasında meraklı birkaç zihne sığdırabileceğimiz çok fazla deneyim var. Zaman zaman soru sormak için öğrencilerin yakasına yapıştığı Matematik, Fen Bilgisi, Sosyal Bilgiler öğretmenlerini kıskanmıyorum artık. Çünkü Bilişim Eğitimi için öncekilerden çok daha aydınlık bir yolda  yolda gidiyorum; gidiyoruz…

Öğretim yılı başında, bir ders yılını nasıl geçireceğimizi anlattığım öğrencilerimden daha şimdiden Yazılım Mühendisliğinin ayak sesleri gelmeye başladı :) Nasıl hazırlarız, Nasıl ticari model oluştururuz, Eclipse nedir, APP Inventor’u evde nasıl kurarım? ile başlayan sorular, zihin yoran sorulara dönüşüyor artık !

Teşekküre geçelim !

Ankara’da gerçekleştirilen Atölyeye Öğretmenler, Akademisyenler, Öğretmen adayı Öğrenci kardeşlerimiz ve farklı kurumlardan yetkililer katıldı. Bunlar arasında elbette özellikle teşekkür edilmesi gereken isimler var. Yorulmak bilmeyen Dernek Başkanımız Burcu YILMAZ ve Bilişim Teknolojileri Eğitimcileri Derneği yetkilileri, yeniliklerle karşımıza çıkan örnek insan; Bilişim Öğretmenimiz Olcay BÜYÜKÇAPAR, Gazi BÖTE Bölümünden bizler için büyük bir yük omuzlayan Doç. Dr. Selçuk ÖZDEMİR, Vitamin Öğretmen,  YEĞİTEK ve Cumhurbaşkanlığı yetkilileri,…

Ankara Atölye BTEAnkara Atölye BTEAnkara Atölye BTE

Peki hangi konulara değinildi; bakacak olursak:

  • Robot Bilimi ve Robotik Eğitsel Uygulamalar,
  • Çocuklar için 3 Boyutlu Modelleme,
  • Mobil Öğrenme ve Mobil Uygulama geliştirme platformları.

Aslında burada bahsedilen konular kadar eminim ki atölye sırasında kafa kafaya vermiş, az önce verilen görevi tamamlamak için düşünen eğitimci dostlarımızın sohbet arasında parantez açarak dile getirdiği, sınıflarında ve okullarında geliştirdikleri farklı uygulama ve etkinlikler de en az yukarıda saydığım temalar kadar çeşitlidir. Hasılı…kahve arasının bile dolu dolu geçtiğine inanıyorum.

“Köyümde öğrencilerimle bir başımayım…” çaresizliği yaşayan öğretmenlerimize, adıyla sanıyla bir BT Sınıfından çok, USB portu çalışan bir bilgisayarın varlığının belki de daha fazla ufuk açacağının kanıtıdır bu Atölye. Ve eminim ki yapılmasına karar verildiği günden, kapanışına kadar yapılanları sıralayacak olursak Ankara Atölye, bundan sonra gerçekleştirilecek Workshop’ların girizgahıdır. Devamının öyle ağır aksak geleceğine de inanmıyorum; yere daha bir basıyor artık Öğretmenlerim :)

Ankara Atölye BTEAnkara Atölye BTEAnkara Atölye BTEAnkara Atölye BTE